Capítulo 17: Escolhendo o Jardim de Infância 2

Ao vivo: o dia a dia sofrido do trabalhador, até os antigos ficariam com inveja Linguagem de miados 2449 palavras 2026-07-30 00:39:34

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“Irmão, o jardim de infância equivale a uma pré-escola, é para que a criança, nesse período, se adapte a viver de forma independente, longe dos pais. Quanto ao aprendizado, é mais para cultivar alguns interesses, não se aprende um conhecimento profundo, o máximo é desenvolver o hábito de estudar bem, para que, ao chegar à idade escolar, o estudo se torne mais fácil. Quando a turma do jardim de infância avança para a escola primária, é que começa a verdadeira competição acadêmica.”

Anran explicou pacientemente a Yuncheng Zhan: “Nessa fase, as crianças são muito pequenas, então normalmente frequentam o jardim de infância perto de casa, avançando gradualmente até a escola primária, depois ao ensino fundamental e médio, afastando-se pouco a pouco da família para viver de forma independente.

Aqui, o acesso às escolas também é organizado conforme a zona de residência. Eu moro numa das melhores áreas da cidade, embora a casa seja um pouco pequena, o preço é alto e, consequentemente, a qualidade dos recursos educacionais é excelente.

As duas creches que eu escolhi são consideradas as melhores da cidade.”

Lin Jing’er achava que Yuncheng Zhan, sendo um homem direto, falava de maneira muito franca; já era um feito ele ter conseguido uma escola para Zhaozhao somente por amizade, e ainda assim ele pedia tantas coisas, não poderia ser um pouco mais delicado?

“Irmãzinha, seu irmão é direto e sincero, não tem outra intenção. Faça do seu jeito, confiamos em você.”

Anran assentiu, sentindo-se muito mais confiante com o apoio dos pais de Zhaozhao.

A reputação de Anran no Reino Tianyun subiu rapidamente, por estar disposta a sustentar uma criança sem laços sanguíneos, e ainda por cima uma menina — realmente muito generosa.

Até Lian Weiying não pôde deixar de comentar: “Fazer um favorzinho para o casal do Príncipe Zhan por alguns dias até vai, mas se for por muito tempo, aí já é outra história.”

Lian Weiying viu suas palavras flutuarem na tela do céu e ficou animada — ontem foi um dia de muita frustração para ela.

Alguns homens do Reino Tianyun concordaram: “Ela é uma mulher solteira cuidando de uma criança, ainda se expondo publicamente o tempo todo, será que não vai ser criticada?”

Algumas mulheres, mais sensíveis, sentiram uma pontinha de compaixão: “É, ela é uma mulher frágil, de onde tiraria dinheiro para sustentar uma criança na escola? Aqui, nem uma família inteira consegue pagar pelos estudos de um menino; ela, sozinha, como conseguiria sustentar uma menina?”

Alguém maliciosamente especulou: “Lembrei da moça do Pavilhão da Primavera Cheia, cuja mãe a ensinou a ler e escrever para aumentar seu valor. Essa mulher deve estar pensando em vender a menina por um bom preço.”

Anran, vendo tais palavras ofensivas e sujas nos comentários, ficou furiosa, quase sem ar, pois onde quer que fosse havia pessoas com pensamentos tão inúteis. Ela imediatamente colocou essa pessoa em silêncio permanente.

“Por favor, assistam à transmissão com civilidade. Podem me xingar, eu talvez suporte, mas se xingarem a criança, vou silenciar para sempre!”

Anran advertiu diretamente na tela do céu, por isso só silenciou Lian Weiying por um dia, mas essa pessoa, para sempre. Quanto a Zhaozhao, Anran não tolerava nenhum desrespeito.

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Lin Jing’er, vendo Anran defender Zhaozhao com tanta firmeza, não pôde conter as lágrimas e apenas disse um silencioso “obrigada”.

Anran decidiu explicar para o povo do Reino Tianyun: mesmo sem o relacionamento com o casal do Príncipe Zhan, mesmo que Zhaozhao fosse uma criança comum, uma vez adotada, ela teria a responsabilidade de cuidar dela.

“Por favor, parem de especular. Aqui temos leis específicas para proteger menores. Mesmo que eu não queira que Zhaozhao vá à escola, o Estado não vai permitir.

Nosso país tem uma educação obrigatória de nove anos, do primário que dura seis anos, ao ensino fundamental de três anos, sem cobrança de taxas escolares. Se algum pai impedir o filho de estudar, o Estado tem poder para processá-lo.

Existe um ditado em nosso país: ‘Educação é a base para o desenvolvimento a longo prazo’.

O talento é a raiz da força de uma nação, e a educação é a pedra fundamental para cultivá-lo.

Ciência e educação são o caminho para fortalecer o país; se a juventude é forte, o país será forte.

Aqui, tanto meninos quanto meninas devem receber os nove anos de educação obrigatória.

Se na geração dos meus pais ainda havia alguns analfabetos, na minha geração eles praticamente já desapareceram.

Na geração da Zhaozhao, as crianças vão competir ainda mais na educação, não só alfabetização, mas também em tecnologias avançadas.”

O povo do Reino Tianyun ficou um pouco confuso com esses termos, mas captou a palavra-chave: gratuito!

“As crianças vão para a escola de graça? Esse país deve ser muito rico, aqui ainda passamos fome e frio.”

Alguns acharam assustador: “Ter que estudar nove anos, e é obrigatório. Se os pais não mandarem os filhos, eles estão cometendo crime. Isso é terrível! Na época da colheita, as crianças são força de trabalho, se forem para a escola, quem vai fazer o trabalho?”

“Exato, o trabalho não vai acabar, e os oficiais vão nos cobrar mais.”

Alguns professores ficaram confusos: “Se os alunos estudam de graça, os professores não vão perder a renda? Quem ainda vai querer ensinar?”

“Provavelmente o governo paga. Isso parece um ideal de sociedade igualitária. Deve ter pouca gente lá, senão como sustentariam tantas crianças e professores? Ou então os impostos são altíssimos.”

Alguns cidadãos pareceram se consolar: “Não há muito o que invejar. Prefiro não estudar a pagar mais impostos. Nem todo mundo pode virar oficial, e aqui no nosso vilarejo, os estudiosos não passam no exame há décadas!”

No salão do palácio, os ministros começaram a debater.

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“Educar para fortalecer o país? Nunca ouvi isso antes. Milênios de história focaram no fortalecimento militar. Enquanto o exército for forte, o país será forte.”

“Sim, é melhor que o povo seja ignorante. Se ficarem espertos, vão querer mais, e os rebeldes aumentarão. Isso só levará ao caos.”

Sentado no trono, Yuncheng Yu também entrou na discussão: “Embora a educação científica e tecnológica não combine com a situação atual do nosso país, Xiao Ran está certa: o talento é a base do Estado.

Sejam talentos para administrar o país ou para o exército, reuní-los é o melhor para o desenvolvimento.

Podemos aprender com eles: atrair talentos prontos, e, para os não formados, buscar formas de cultivá-los!”

O primeiro-ministro apoiou: “Sua Majestade é sábio. Com nosso poder, não conseguimos oferecer educação gratuita a todos, mas podemos cobrar pelo ensino e criar escolas particulares em várias regiões, onde filhos de famílias nobres, comerciantes e influentes estudem.

Concentrar essas crianças para controle e para que fiquem ocupadas, evitando problemas, ensinando-lhes cultura, etiqueta e discernimento, diminuirá aqueles que podem se tornar nocivos no futuro.

Majestade, a meu ver, essa é uma boa estratégia.”

Yuncheng Yu refletiu e achou a ideia do primeiro-ministro sensata. Após longa discussão com os ministros e algumas melhorias no plano, delegou a execução ao primeiro-ministro.

Nesse meio tempo, Anran já havia chegado à primeira creche pública que escolhera.

“Irmão, cunhada, essa creche pública é mantida pelo governo, com mensalidades baixas, e facilita depois o ingresso na escola pública primária.

Mas exige residência na área, então precisamos transferir o registro de Zhaozhao para cá.

Acho que não vou permanecer muito tempo nessa cidade; logo terei que voltar para minha terra natal, que fica na capital da Huaxia. As duas melhores universidades do país estão lá. Na verdade, penso em trazer Zhaozhao para a capital no ensino fundamental e médio, para facilitar o ingresso na universidade da capital.

No entanto, essa creche pública tem uma cobrança e uma gestão bastante transparentes, atende crianças diversas, e o ensino segue o sistema de exames do nosso país.”

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