Capítulo Trinta e Oito: Vocês estão falando sério? (Peço que adicionem aos favoritos e recomendem)

Os novos alunos, evidentemente, não poderiam aprender transfiguração biológica logo na primeira aula. A Professora Minerva, com apenas um fósforo, deixou claro para eles que ainda levaria muito tempo até conseguirem transformar móveis em animais.

Apesar dos jovens bruxos se esforçarem ao máximo com suas varinhas, o fósforo diante deles permanecia inalterado. Há coisas que parecem fáceis quando feitas por outros, mas, ao tentarmos nós mesmos, tudo se complica — ainda mais quando esse “outro” é a Professora Minerva.

— Atenção, é para transformar em uma agulha, não em um graveto prateado —, corrigia ela, percorrendo o corredor da sala e apontando os erros dos alunos.

Logo metade da aula se passou, e os fósforos continuavam exatamente como antes, sem o menor sinal de se tornarem agulhas. Alguns alunos da Lufa-Lufa conseguiram transformar o fósforo em cinzas, o que estava longe de ser o esperado pela professora. Além disso, perderam um ponto por danificar o material.

Já os Corvinais mostraram criatividade: ao perceberem a falta de progresso, alguns mudaram a cor do fósforo ou afiaram uma das pontas, tentando enganar. Outros, mais astutos, simplesmente trocaram o fósforo por uma agulha que haviam trazido, insistindo que tinham conseguido a transfiguração. Mas todos foram rapidamente desmascarados pela Professora Minerva, que tirou vinte pontos da Corvinal devido ao número de trapaceiros.

A professora olhou ao redor com um certo desapontamento, pois parecia que não havia, naquela turma, nenhum talento realmente surpreendente. O único que se destacou, mesmo que minimamente, foi...

Ela voltou o olhar para a primeira fileira. Ali, Kyle apoiava o queixo com uma mão enquanto, entediado, agitava a varinha com a outra. A cada toque da varinha, o fósforo mudava diante dele. Não havia se transformado por completo numa agulha, mas metade do trabalho estava feito... literalmente metade. Kyle só conseguia transformar meio fósforo em agulha — ora na parte de cima, ora na de baixo, ou bem no meio.

Como descrever? Era algo do tipo: agulha o quê? O quê agulha? Ou meio termo. Aquilo deixou a Professora Minerva perplexa. Ela já presenciara alunos que fracassavam o tempo todo e outros que conseguiam de primeira, mas nunca alguém que fracassasse com tanto êxito.

De todo modo, Kyle ao menos conseguira criar uma agulha, o que já o destacava diante dos demais.

Assim, a aula passou rapidamente, e só quase ao final alguém conseguiu transformar o fósforo em agulha.

— Olhem, professora Minerva, alguém da Lufa-Lufa conseguiu! — exclamou animado um aluno da primeira fila, atraindo a atenção de todos.

Minerva olhou e, para sua surpresa, o primeiro a conseguir não foi Kyle, como ela esperava, mas sim Cona Prince, uma bruxinha da Lufa-Lufa quase invisível para os colegas.

A professora apenas se admirou por um instante e logo retomou a compostura. Pegou a agulha brilhante e exibiu para toda a turma.

— Vejam, a senhorita Prince conseguiu. Como prêmio pelo primeiro lugar, três pontos para a Lufa-Lufa! — anunciou.

A sala foi tomada por aplausos, especialmente animados entre os alunos da Lufa-Lufa, que vibravam não só pelos pontos, mas também pela conquista de Cona.

Todos os olhares se voltaram para ela. A tímida bruxinha, pouco habituada a ser o centro das atenções, ficou imediatamente vermelha, com uma leve fumacinha subindo da cabeça, desejando sumir dali.

Mal o sinal tocou, ela agarrou os livros e saiu voando da sala. Dentro de si, arrependia-se profundamente. De fato, sentar-se perto de Kyle não poderia terminar bem! Se soubesse, teria trocado de lugar, mesmo correndo o risco de ser repreendida pela professora.

Enquanto isso, Kyle, sem culpa alguma, nem imaginava que havia sido responsabilizado por algo. Saindo da sala, foi abordado por Cho, que o convidou para procurar Cedrico no salão principal.

— Desculpe, acabei de lembrar que tenho outro compromisso. Você pode ir sozinha? — disse Kyle, apontando para Ryan, que se aproximava. — Combinamos de ir juntos visitar Mikel. Se demorarmos, Madame Pomfrey nos expulsa.

— Tudo bem... — Cho ficou um pouco desapontada, mas entendeu. Visitar um colega doente era mais importante que buscar um mapa.

Ela se conformou, pensando que já conhecia Cedrico e não o confundiria — ele era, para ela, o segundo rapaz mais bonito de Hogwarts.

O primeiro era Kyle, obviamente.

Para não perder tempo, despediram-se, e Cho logo seguiu para o salão.

Kyle a viu desaparecer no corredor, sentindo que esquecia de lhe dizer algo. O quê seria? Não conseguia lembrar.

Nisso, Ryan chegou, com uma expressão aborrecida.

— Kyle, guardei um lugar para você, por que foi sentar na primeira fila?

As palavras de Ryan fizeram Kyle lembrar do que se esquecera: contar a Cho sobre o mapa de Leona.

Que situação... Bem, fica para a próxima, pensou Kyle.

— Desculpe, Ryan. Estava distraído pensando em outras coisas. Da próxima vez não esqueço.

— Não é isso — disse Ryan, balançando a mão. — Só estou surpreso que você tenha tido coragem de sentar na primeira fila. Os veteranos dizem que nas aulas de Transfiguração ninguém se senta ali. Ficar tão perto da professora Minerva é coisa pra corajoso.

— Hehe... é mesmo — murmurou Kyle, forçando um sorriso. Se pudesse, também teria evitado aquele lugar.

Felizmente, Ryan não percebeu seu desconforto e continuou:

— Vamos voltar para o dormitório ou esperamos os outros?

Esperar os outros?

Kyle notou que, naquele momento, só os alunos da Corvinal deixavam a sala; da Lufa-Lufa, apenas eles dois.

— E os outros? — perguntou Kyle.

— Estão revisando as anotações — respondeu Ryan, como se fosse óbvio. — E lembrando a Professora Minerva sobre o dever de Mikel.

Nossa... vocês levam isso a sério!

Kyle ficou surpreso, mas logo decidiu:

— Melhor voltarmos para o dormitório.

Ele tinha pensado em levar Ryan até a ala hospitalar, mas deixou para outra ocasião.

Alguns minutos depois, a Professora Minerva, satisfeita, despediu-se dos dedicados calouros da Lufa-Lufa. Já fazia tempo que não via alunos tão esforçados, que, ao final da aula, revisavam juntos as anotações, corrigiam uns aos outros e até pediam mais deveres.

Aquilo sim era o que ela esperava de verdadeiros estudantes.

Ela massageou os olhos cansados e começou a recolher os fósforos usados como material. Só então percebeu que Kyle também havia conseguido: seu fósforo, sobre a mesa, transformara-se numa agulha prateada.

Talvez tivesse sido estimulado pelo sucesso de Cona Prince.

A professora não pensou muito a respeito, mas ficou contente por seu colégio ter revelado dois bons alunos em transfiguração.